寶寶看書

• ·孩子閱讀，需要一個(gè)快樂(lè)的起點(diǎn)
• ·送給父母鼓勵(lì)孩子閱讀的妙招

　　由看書培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

　　好的圖書既能給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，又能激發(fā)他們的想像，還能培養(yǎng)他們的閱讀興趣。圖書的這些好處許多大人都意識(shí)到了，但具體到他們不同的孩子來(lái)說(shuō)，效果卻迥異：有的愛上了讀書，有的卻視讀書如畏途。原因就在于家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子早期閱讀的指導(dǎo)。其實(shí)，只要按照孩子的年齡和接受能力精心挑選圖書，并幫助孩子進(jìn)行有效的閱讀，孩子的閱讀興趣是不難培養(yǎng)的：

　　1、提供機(jī)會(huì) 在給孩子講故事的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己看，并教孩子怎樣看。如要一頁(yè)一頁(yè)地按順序看;看的時(shí)候要仔細(xì)，注意看懂畫面上有什么人物、事物，他們?cè)谧鍪裁�，使其看完后能知道完整的故事情�?jié)和內(nèi)容，引發(fā)他看書的興趣。

　　2、適當(dāng)提問(wèn) 在孩子看書畫的時(shí)候，大人可適時(shí)適當(dāng)?shù)靥釂?wèn)，幫助他們理解故事。提問(wèn)的時(shí)間安排可前后不一，如可在看書前提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去看，然后從故事中找出答案;也可在看書中間提出問(wèn)題，造成懸念，讓孩子通過(guò)思考來(lái)解答;還可在看完故事以后提問(wèn)，幫助孩子理解故事的內(nèi)容、主題，促進(jìn)孩子思維能力的發(fā)展。

　　3、復(fù)述故事 對(duì)年齡稍大一些的孩子，可以要求他在看完圖書后復(fù)述整個(gè)故事的內(nèi)容。在孩子復(fù)述時(shí)，大人要認(rèn)真聽，及時(shí)鼓勵(lì)，出現(xiàn)問(wèn)題也及時(shí)提醒或糾正，從而培養(yǎng)他閱讀的自信心，鍛煉其理解力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　4、耐心解釋 對(duì)孩子不能理解的或比較難理解的字詞，大人應(yīng)耐心地解釋，盡量使問(wèn)題具體化，使他們易于理解，并有意識(shí)地讓孩子用字組詞，用詞說(shuō)一句話，從而使孩子具有成就感，并培養(yǎng)他的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　5、以畫配文 在孩子熟悉理解一些故事、兒歌或淺顯的古詩(shī)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子把它們畫出來(lái)，培養(yǎng)其想像力和創(chuàng)造力，使孩子看書的興趣更加濃厚。

　　預(yù)防看書引起的近視

　�。�1）平時(shí)看書、寫字要讓孩子養(yǎng)成正確的姿勢(shì)。使用書本、作業(yè)本時(shí)與眼睛的距離應(yīng)保持l尺左右，不能過(guò)遠(yuǎn)或太近，不能歪扭著頭寫書看書，不要趴伏在桌上看書寫字，不能躺在床上看書，不能邊坐車或邊走路邊看書。

　�。�2）調(diào)節(jié)好看揪。光線太弱增加眼睛的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)，太強(qiáng)對(duì)眼睛刺激大。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造較好的看書條件，不要為了節(jié)約電費(fèi)而影響孩子的身體健康，有條件和家庭最好使用目光燈照明。一般情況下，學(xué)習(xí)最好使用臺(tái)燈，不應(yīng)低于25瓦，不宜高于60瓦，最好裝有乳白色圓球型燈罩。

　�。�3）控制看書時(shí)間�？磿鴷r(shí)間過(guò)長(zhǎng)易引起眼肌疲勞，孩子會(huì)感到眼睛發(fā)酸發(fā)脹，長(zhǎng)期必然會(huì)影響視力。一般孩子連續(xù)看書寫字不能超過(guò)40分鐘，連續(xù)看書、寫字到一定時(shí)間就應(yīng)該提醒孩子休息，至少10分鐘，做做游戲，看看遠(yuǎn)處樹木，讓眼睛得到休息。如孩子說(shuō)眼睛發(fā)脹、發(fā)酸應(yīng)讓孩子停止看書寫字，待感覺消失后再進(jìn)行。

　�。�4）合理營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。良好的身體狀況和營(yíng)養(yǎng)是所有器官正常工作的保證，所以保證孩子有良好的身體狀況，就能更好的保護(hù)好孩子的視力。