背唐詩

　　背唐詩的年齡

　　2-3歲寶寶的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，而唐詩簡短押韻，瑯瑯上口，寶寶都非常喜歡背誦。雖然他們現(xiàn)在還不能很好的理解詩句的意思和意境，但是背誦唐詩和聽故事一樣，都會起到潛移默化的作用。古詩詞用精簡的詞語表達(dá)了豐富的人文知識內(nèi)涵，每一首唐詩都仿佛是一幅國畫，寶寶在背誦的時(shí)候，雖然不懂得詞語的內(nèi)涵，但也不妨礙他們獲得美的享受，在他們小小的心靈里播下中華文化的種子。在日復(fù)一日的背誦中，他們也逐漸認(rèn)識了古人行文的方式，這也為將來學(xué)習(xí)古文打下一些基礎(chǔ)。

　　背唐詩的誤區(qū)

　　有的家長可能擔(dān)心，有些詩句，孩子是聽不懂，不懂也不要緊，有位教育家講得有道理，對孩子們來說，不大懂的東西可能像塊冰，孩子吞進(jìn)肚里后，自己會化的。不過，花的時(shí)間有長有短，總的來說，隨著年齡的增長，對詩的理解越來越深。這與讓學(xué)生死記硬背課就不一樣：它對孩子無思想壓力，其目的是利用兒童良好的記憶潛力，使之不致浪費(fèi)。

　　背唐詩的好處

　　唐詩是中國古代文化最璀璨的明珠.流傳到今天有1000多年歷史,人們依然傳誦它，贊美它。許多父母學(xué)把唐詩作為家庭啟蒙教育的教材。唐詩中的律詩﹑絕句，短小精悍，而且合轍押韻，瑯瑯上口。通過背誦唐詩，可以使兒童從小就受到中華文化的熏陶，并有以下好處：

　　1﹑可以鍛煉兒童的記憶力。唐詩有些篇章與兒歌相似，孩子記憶能力好，很容易背會。一般兒歌，藝術(shù)性差；唐詩中不少篇章、藝術(shù)性﹑思想意境均佳。常背一點(diǎn)唐詩，有助于增強(qiáng)孩子的記憶力。

　　2﹑可以使孩子受到美感的熏陶。唐詩中有不少篇章都寫得很美，如"春眠不覺曉。處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？"再如"白日依山盡，黃河入海流”。“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句，都寫得富于詩情畫意。多讓孩子讀一讀，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。

　　3﹑可以為孩子將來學(xué)習(xí)漢語打下基礎(chǔ)。詩歌中，既有不少兒童不認(rèn)識的字，又有許多語法現(xiàn)象，學(xué)齡前階段背些詩歌，可以使和童提前接觸漢語知識。不少人文學(xué)修養(yǎng)好都與他們從小接觸過唐詩有關(guān)。

　　4﹑可以使孩子了解一些歷史知識。唐詩是古代的文化，在給孩子講解唐詩時(shí)，可以隨著講解，使孩子自然而然地懂理一些歷史知識。這比單純地講歷史，更容易受到兒童歡迎。

　　兒童唐詩三百首全集目錄

　　送兄(七歲女)

　　蟬(虞世南)

　　詠風(fēng)(虞世南)

　　野望(王績)

　　詠鵝(駱賓王)

　　易水送別(駱賓王)

　　風(fēng)(李嶠)

　　中秋月(李嶠)

　　正月十五夜(蘇味道)

　　送社少府之任蜀州(王勃)

　　山中(王勃)

　　從軍行(楊炯)

　　渡漢江(宋之問)

　　登幽州臺歌(陳子昂)

　　詠柳(賀知章)

　　回鄉(xiāng)偶書(賀知章)

　　幽州夜飲(張說)

　　送梁六自洞庭山(張說)

　　邊詞(張敬忠)

　　湖口望廬山瀑布水(張九齡)

　　望月懷遠(yuǎn)(張九齡)

　　照鏡見白發(fā)(張九齡)

　　登鶴雀樓(王之渙)

　　涼州詞(王之渙)

　　望洞庭湖贈(zèng)張丞相(孟浩然)

　　過故人莊(孟浩然)

　　送朱大入秦(孟浩然)

　　春曉(孟浩然)

　　宿建德江(孟浩然)

　　渡浙江問舟中人(孟浩然)

　　從軍行(王昌齡)

　　出塞(王昌齡)

　　采蓮曲(王昌齡)

　　閨怨(王昌齡)

　　盧溪?jiǎng)e人(王昌齡)

　　芙蓉樓送辛漸(王昌齡)

　　送柴侍御(王昌齡)

　　終南望余雪(祖詠)

　　使至塞上(王維)

　　輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪(王維)

　　山居秋瞑(王維)

　　現(xiàn)獵(王維)

　　鹿柴(王維)

　　竹里館(王維)

　　鳥鳴洞(王維)

　　蓮花塢(王維)

　　雜詩(王維)

　　相思(王維)

　　山中(王維)

　　田園樂(王維)

　　少年行(王維)

　　九月九日憶山東兄弟(王維)

　　送元二使安西(王維)

　　秋浦歌(李白)

　　靜夜思(李白)

　　軍行(李白)

　　越女詞(李白)

　　峨眉山月歌(李白)

　　贈(zèng)汪倫(李白)

　　金陵酒肆留別(李白)

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)

　　送友人(李白)

　　山中問答(李白)

　　陪侍郎叔游洞庭醉后(李白)

　　登金陵鳳凰臺(李白)

　　望天門山(李白)

　　望廬山瀑布(李白)

　　早發(fā)白帝城(李白)

　　月下獨(dú)酌(李白)

　　獨(dú)坐敬亭山(李白)

　　訪戴天山道士不遇(李白)

　　夜宿山寺(李白)

　　春夜洛城聞笛(李白)

　　次北固山下(王灣)

　　黃鶴樓(崔顥)

　　涼州詞(王翰)

　　桃花溪(張旭)

　　山中留客(張旭)

　　移家別湖上亭(戎昱)

　　塞下曲(戎昱)

　　夜別韋司主(高適)

　　別董大(高適)

　　除夜作(高適)

　　營州歌(高適)

　　軍城早秋(嚴(yán)武)

　　釣魚灣(儲光義)

　　早梅(張謂)

　　逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)

　　聽彈琴(劉長卿)

　　送靈澈上人(劉長卿)

　　送李中丞歸漢陽別業(yè)(劉長卿)

　　送李判官之潤州行營(劉長卿)

　　望岳(杜甫)

　　前出塞(杜甫)

　　月夜(杜甫)

　　春望(杜甫)

　　江村(杜甫)

　　客至(杜甫)

　　絕句漫興(杜甫)

　　春夜喜雨(杜甫)

　　贈(zèng)花卿(杜甫)

　　江畔獨(dú)步尋花(杜甫)

　　聞官軍收河南河北(杜甫)

　　絕句(杜甫)

　　旅夜書懷(杜甫)

　　登高(杜甫)

　　登岳陽樓(杜甫)

　　江南逢李龜年(杜甫)

　　八陣圖(杜甫)

　　著行即興(李華)

　　送人赴安西(岑參)

　　行軍九日思長安故園(岑參)

　　磧中作(岑參)

　　逢入京使(岑參)

　　山房春事(歲參)

　　戲問花門酒家翁(岑參)

　　月夜(劉方平)

　　賦新月(繆氏子)

　　楓橋夜泊(張繼)

　　暮春歸故山草堂(錢起)

　　歸雁(錢起)

　　送彭將軍(郎士元)

　　柏林寺南望(郎土元)

　　聽鄰家笙(郎土元)

　　寒食(韓雄)

　　宿石邑山中(韓雄)

　　江村即事(司空曙)

　　尋陸鴻漸不遇(皎然)

　　拜新月(李瑞)

　　小兒垂釣(胡令能)

　　丹陽送韋參軍(嚴(yán)維)

　　征人怨(柳中庸)

　　題三間大夫廟(戴叔倫)

　　蘭溪掉歌(戴叔倫)

　　送人游嶺南(戴叔倫)

　　寒食寄京師請弟(韋應(yīng)物)

　　秋夜寄邱二十二員外(韋應(yīng)物)

　　滁州西洞(韋應(yīng)物)

　　塞下曲(盧綸)

　　逢病軍人(盧綸)

　　夜上受降城聞笛(李益)

　　江南曲(李益)

　　題鄰居(于鵲)

　　江南曲(于鶴)

　　巴女謠(于鶴)

　　游子吟(孟郊)

　　古別離(孟郊)

　　古怨別(孟郊)

　　登科后(孟郊)

　　洛橋晚望(孟郊)

　　少年行(令狐楚)

　　觀祈雨(李約〕

　　和練秀才楊柳(楊巨源)

　　春興(武元衡)

　　口羅口貢曲(劉采春)

　　題都城南莊(崔護(hù))

　　嶺上逢久別者又別(權(quán)德輿)

　　題破山寺后禪院(常建)

　　驚雪(陸暢)

　　湘江曲(張籍)

　　成都曲(張籍)

　　野老歌(張籍)

　　秋思(張籍)

　　雨過山村(王建)

　　十五夜望月寄杜郎中(王建)

　　湘中(韓愈)

　　早春呈水部張十八員外(韓愈)

　　游太平公主山莊(韓愈)

　　晚春(韓愈)

　　同水部張員外籍曲江春游寄

　　白二十二舍人(韓愈)

　　春閨思(張仲素)

　　秋夜曲(張仲素)

　　塞下曲(王涯)

　　竹枝詞(劉禹錫)

　　秋風(fēng)引(劉禹錫)

　　堤上行(劉禹錫)

　　秋詞(劉禹錫)

　　浪淘沙(劉禹錫)

　　元和十年自朗州召至京，戲贈(zèng)看花

　　諸君子(劉禹錫)

　　再游玄都觀(劉禹錫)

　　烏衣巷(劉禹錫)

　　望洞庭(劉禹錫)

　　夏夜宿表兄宅話舊(竇叔向〕

　　池上(白居易)

　　賦得古原草送別(白居易)

　　邯鄲冬至夜思家(白居易)

　　惜牡丹花(白居易)

　　大林寺桃花(白居易)

　　暮江吟(白居易)

　　錢塘湖春行(白居易)

　　白云泉(白居易)

　　遺愛寺(白居易)

　　陳情上韋令公(薛濤)

　　憫農(nóng)(－)(李紳)

　　們農(nóng)(二)(李紳)

　　柳州二月榕葉落盡偶題(柳宗元)

　　與浩初上人同看山

　　寄京華親故(柳宗元)

　　江雪(柳宗元)

　　偶書(劉叉)

　　井欄砂宿遇夜客(李涉)

　　牧童詞(李涉)

　　菊花(元稹)

　　離思(元稹)

　　劍客(賈島)

　　題李凝幽居(賈島)

　　送唐環(huán)歸敷水莊(賈島)

　　尋隱者不遇(賈島)

　　題詩后(賈島)

　　題金陵渡(張枯)

　　農(nóng)父(張碧)

　　瀑布(施肩吾)

　　消山中叟(施肩吾)

　　登玄都閣(朱慶馀)

　　貞元十四年旱甚，見權(quán)門移芍藥花(呂溫)

　　題西施石(王軒)

　　淹河直進(jìn)船(李敬方)

　　馬詩(李賀)

　　昌谷北園新筍(李賀)

　　農(nóng)家望晴(雍裕之)

　　咸陽城西樓晚眺(許渾)

　　過華清宮(杜牧)

　　贈(zèng)別(杜牧)

　　題烏江亭(杜牧)

　　江南春(杜牧)

　　齊安郡后池(杜牧)

　　赤壁(杜牧)

　　泊秦淮(杜牧)

　　山行(杜牧)

　　秋夕(杜牧)

　　清明(杜牧)

　　咸陽值雨(溫庭筠)

　　商山早行(溫庭筠)

　　隴西行(陳陶)

　　霜月(李商隱)

　　登樂游原(李商隱)

　　夜雨寄北(李商隱)

　　宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞(李商隱)

　　隋宮(李商隱)

　　無題(李商隱)

　　賈生(李商隱)

　　江樓感舊(趙嘏)

　　過野叟居(馬戴)

　　官倉鼠(曹鄴)

　　山亭夏日(高駢)

　　對雪(高駢)

　　南地(李郢)

　　鸚鵡(羅隱)

　　雪(羅隱)

　　蜂(羅隱)

　　感弄猴人賜朱紱(羅隱)

　　釣侶(皮日休)

　　離騷(陸龜蒙)

　　新沙(陸龜蒙)

　　送日本國僧敬龍歸(韋莊)

　　臺城(韋莊)

　　與小女(韋莊)

　　田家(聶夷中)

　　公子家(聶夷中)

　　江行無題(錢王羽)

　　詠架上鷹(崔鉉)

　　己亥歲感事(曹松)

　　云(來鴿)

　　春怨(金昌緒)

　　焚書坑(章碣)

　　雞(崔道融)

　　牧豎(崔道融)

　　田上(崔道融)

　　溪居即事(崔道融)

　　曉日(韓亻屋)

　　華清宮(吳融)

　　富貴曲(鄭遨)

　　公子行(孟賓于)

　　懷良人(葛鴉兒)

　　淮上與友人別(鄭谷)

　　淮上漁者(鄭谷)

　　贈(zèng)賣松人(于武陵)

　　送人游吳(社荀鶴)

　　山中寡婦(杜荀鶴)

　　蠶婦(杜荀鶴)

　　再經(jīng)胡城縣(杜荀鶴)

　　漁父(李中)

　　春晚書山家屋壁(貫休)

　　公子行(貫休)

　　春草(唐彥謙)

　　社日(王駕)

　　雨晴(王駕)

　　寄外征衣(陳玉蘭)

　　和李秀才邊庭四時(shí)怨(盧汝弼)

　　寄人(張泌)

　　農(nóng)家(顏仁郁)

　　詠月(李建樞)

　　述國亡詩(徐氏)

　　金縷衣(無名氏)

　　水調(diào)歌(無名氏)

　　兒童背誦唐詩時(shí)，家長應(yīng)采取的措施

　　1﹑剛開始可選背淺顯易懂的﹑短小的絕句。這樣容易引起兒童興趣。

　　2﹑最好讓孩子看著文字先念他聽，即使不認(rèn)識字，也可以讓他有一個(gè)什么叫字﹑什么叫詩的概念，個(gè)別簡單的漢字，可以教給他。

　　3﹑準(zhǔn)備一個(gè)小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有數(shù)，同時(shí)也可以鼓勵(lì)孩子再接再厲。

　　4﹑如果孩子讀了小學(xué)，學(xué)會了漢語拼音，可以買一本帶漢語拼音的詩歌讀本來背。這么做一舉多得，既可以復(fù)習(xí)漢語拼音，又可以掃除背詩時(shí)不認(rèn)識的漢字的"攔路虎"，還可以不用爸爸媽媽給他念，培養(yǎng)孩子主動(dòng)獲取知識的能力。

　　5﹑難懂的地方,給以簡單扼要的解釋。

　　讓寶寶更好的背唐詩的方法

　　1、初學(xué)背誦唐詩，應(yīng)該由從寶寶熟知的事物開始。例如《靜夜思》中的月光、霜、明月都是寶寶熟知的事物，寶寶容易記住，甚至還能理解詩句的意思，因此很容易就激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、背誦唐詩，適宜親子共讀，一可增進(jìn)親子感情，二可讓寶寶因?yàn)橛写笕说呐惆槎�喜歡背誦唐詩。其實(shí)寶寶(尤其是獨(dú)生寶寶)無時(shí)不刻希望有爸爸媽媽陪伴，父母完全可以利用背唐詩的時(shí)間與寶寶共享歡樂時(shí)光，進(jìn)行友誼比賽，看看誰背的又快又好。

　　3、及時(shí)回答寶寶的問題。其實(shí)寶寶的好奇心很重，他一定會問很多問題，比如說這首詩說的是什么意思呢?家長在讓寶寶跟讀幾遍后，先用簡單的語言把詩詞的主旨大概解釋清楚，如果有書本，可以配合圖畫予以說明。然后要針對個(gè)別寶寶不太熟悉的詞語進(jìn)行重點(diǎn)解釋。例如《靜夜思》，就要對“故鄉(xiāng)”“疑”“舉頭”“思”等進(jìn)行詳細(xì)的解釋，這樣寶寶不但知其然，更知其所以然，加深了寶寶對詩歌的理解能力。

　　4、設(shè)法尋找或者適時(shí)利用唐詩的意境讓寶寶更進(jìn)一步領(lǐng)悟詩詞的含義。例如帶寶寶看幼兒畫展，就可以背誦《畫》;如果在和寶寶去鄉(xiāng)下，可以背誦《憫農(nóng)》;如果春天和寶寶去草原，當(dāng)然就可以背誦《草》和《敕勒歌》了。