不合群

　 　你的寶寶合群?jiǎn)?/strong>

　　寶寶上幼兒園了，媽媽總算松了一口氣。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，寶寶入園一周后幼兒園老師就打來(lái)電話，說(shuō)寶寶喜歡自己一個(gè)人躲在角落玩積木，不喜歡參與集體游戲。別的同學(xué)想和他一起玩，寶寶也不肯，自己拿著玩具到別的地方去，不肯與人分享玩具。媽媽聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)陷入了煩惱。

　　人類是群居動(dòng)物，無(wú)論獨(dú)生子女如何嬌生慣養(yǎng)，最終都無(wú)法避免走出家門(mén)，與社會(huì)上的其他人打交道。合群且有良好的人際圈的孩子往往更易取得人生的成功。所以父母都希望孩子自小就培養(yǎng)良好的社交能力，便把孩子空投到大人們認(rèn)為是社交良地的地方，寄望于教育機(jī)構(gòu)，卻往往難以如愿。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個(gè)社交環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的社交能力，應(yīng)首先自家長(zhǎng)和家庭環(huán)境做起。

　 　寶寶不合群的原因

　　不合群的孩子大體上可以分為兩大類：一類表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻、害怕陌生人;另一類表現(xiàn)為愛(ài)哭鬧、愛(ài)搗亂、愛(ài)逞能、愛(ài)惹是生非。

　 1.心理壓抑

　　父母感情不和或者家庭遭受挫折，造成孩子孤僻性格不愿接受人。

　 2.依戀成人

　 一部分家庭把孩子撫養(yǎng)和寄養(yǎng)在私人家里，因?yàn)閺男�沒(méi)離開(kāi)過(guò)成人的懷抱，適應(yīng)環(huán)境的能力比較差。入托以后愛(ài)哭鬧，有的甚至出現(xiàn)神經(jīng)紊亂現(xiàn)象：哭叫著要小便，卻硬是不肯尿在便盆里，剛拿掉便盆就尿褲子。平時(shí)不和孩子們玩耍，情愿一個(gè)人，適應(yīng)托兒所的生活比較困難。

　 3.環(huán)境束縛

　　有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)，保護(hù)過(guò)嚴(yán)，不準(zhǔn)街串門(mén)。由于孩子長(zhǎng)期失去與人交往的機(jī)會(huì)，顯得很膽怯，見(jiàn)以陌生生人就態(tài)度不自然，更不會(huì)主動(dòng)找小朋友玩耍。有的獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)溺愛(ài)，養(yǎng)成任性、霸道、自私的性格，不能與小朋友友好相處。

　 　寶寶不合群的現(xiàn)象表現(xiàn)

　 不積極投身集體活動(dòng)

　　有些寶寶對(duì)集體活動(dòng)不感興趣，有的甚至不肯參加，他們情愿站在一旁觀看，也不愿投身其中。有個(gè)寶寶在入園初期對(duì)班里組織的活動(dòng)很冷淡，哄他不聽(tīng)，拉他不去，說(shuō)他不睬。問(wèn)他為什么，他冷冷地說(shuō)了兩個(gè)字：“沒(méi)勁兒”。

　 不喜歡爭(zhēng)論

　　寶寶的天性一般是好動(dòng)好說(shuō)，遇到一些事情喜歡爭(zhēng)論。這種爭(zhēng)論是一種交往形式，并不是壞事。一些寶寶卻從不與別人爭(zhēng)論，別的寶寶想與他爭(zhēng)論都不搭腔。