勇敢

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　　如何培養(yǎng)孩子勇敢的品質(zhì)

　　父母?jìng)兌枷Ｍ�自己的孩子具備勇敢的品質(zhì)，但有些孩子膽子卻很小。有些父母往往會(huì)在這種情況下訓(xùn)斥孩子，說(shuō)孩子是“膽小鬼”，甚至給以處罰，這些都會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成極大傷害。這不僅改變不了孩子的膽小狀況，反而可能使孩子的懼怕心理加重。因此，父母應(yīng)細(xì)心觀察，幫助他們消除恐懼，從而培養(yǎng)孩子的勇敢品質(zhì)。

　　1、不要強(qiáng)迫孩子否認(rèn)令他們感到害怕的事物及掩蓋他們的恐懼感。

　　心理學(xué)家認(rèn)為只有當(dāng)孩子感到你承認(rèn)他們害怕的東西是客觀存在的時(shí)候，他才會(huì)相信你對(duì)解除他的害怕所做的解釋。做父母的要正確對(duì)待孩子所害怕的事物。一種非常有效的方法是教給孩子關(guān)于某些事物的知識(shí)。如有的孩子害怕貓、狗等小動(dòng)物，父母就可以給孩子講一些有關(guān)這些動(dòng)物的小故事，并告訴他們這些動(dòng)物一般不會(huì)傷害人，但要學(xué)會(huì)與它相處的方法。這樣，就可以幫孩子增強(qiáng)安全感。

　　2、要注重父母的榜樣力量。

　　孩子特別愛模仿自己父母的言行，因而，父母的榜樣作用對(duì)孩子影響極大，父母應(yīng)該以自己無(wú)所畏懼的形象來(lái)影響孩子。另外，父母還應(yīng)該坦率地承認(rèn)自己也曾害怕過(guò)某些東西，但現(xiàn)在已經(jīng)不再害怕它們了。這樣，孩子就會(huì)明白，他并不是世界唯一害怕這些事物的人。從你的身上他可以知道，這些事物并不那么可怕，是可以被征服的，恐懼的心理便會(huì)得到克服。

　　3、要按照孩子的方式消除他們的懼怕心理。

　　孩子們從小就從小人書和童話故事里知道了鬼怪的故事，因而懼怕鬼怪，這時(shí)給他們講唯物論是無(wú)用的。有效的辦法是對(duì)孩子說(shuō)他是勇敢的孩子，當(dāng)他在屋里時(shí)鬼怪是不敢跑進(jìn)來(lái)的，或者說(shuō)鬼怪怕好孩子等。這樣，孩子便很容易接受你的話，并消除懼怕心理。

　　4、要了解孩子真正害怕的事。

　　孩子們往往言行不一地掩蓋他們真正所害怕的事情。如一些孩子每當(dāng)父母要外出時(shí)總是哭鬧不止，不讓父母出去，而實(shí)際上他是怕一個(gè)人呆在屋子里。因此，要細(xì)心觀察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后對(duì)癥下藥加以解決。

　　5、要注意從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，樹立他們的自信心。

　　要鼓勵(lì)孩子自己去面對(duì)困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應(yīng)付遇到的問(wèn)題和困難。不要對(duì)孩子過(guò)分呵護(hù)，要相信他們自己能夠做到很多我們認(rèn)為他們難以做到的事情。

　　總之，要培養(yǎng)出勇敢的孩子，父母?jìng)兙鸵獜淖陨碜銎�，并�?jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的真實(shí)想法，有意識(shí)地鍛煉他們的獨(dú)立性。堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子正漸漸成為一個(gè)勇于面對(duì)困難的勇敢的孩子!

　　鼓勵(lì)孩子勇敢的小故事

　　勇敢的小山羊：小山羊丁丁體格強(qiáng)壯，但很膽小。一次比賽中，丁丁連一個(gè)狹窄的山谷都不敢跳。媽媽很為丁丁的膽小而擔(dān)心。有一次，丁丁在大樹下等媽媽，一只老虎向他撲了過(guò)來(lái)。丁丁選擇了逃跑，跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山谷。丁丁跑到最難跳的山谷時(shí)，他一下就跳了過(guò)去。丁丁媽媽驚呆了，激動(dòng)地望著丁丁。媽媽很為丁丁感到驕傲。從那以后，丁丁再也不害怕跳山谷了。

　　故事寓意：故事中小山羊一開始很膽小，但后來(lái)終于克服了心中懼怕，跳過(guò)了最難跳的山谷，從此小山羊再也不害怕跳山谷了。故事告訴孩子，在自己害怕的事物面前，要鼓起勇氣，對(duì)自己的能力有信心，勇敢面對(duì)挫折與逆境。

　　要讓孩子獲得勇氣，首先要讓孩子對(duì)自己的能力有信心。爸爸媽媽在生活中應(yīng)盡可能讓孩子獨(dú)立做一些事情，如讓他自己穿衣、收拾玩具、吃飯等。孩子在獨(dú)立嘗試做這些事情的時(shí)候，會(huì)慢慢樹立對(duì)自己的信心，孩子的意志力也可得到鍛煉。如果孩子做得不好，爸爸媽媽不必急于去幫助，應(yīng)該“先等一會(huì)兒”，讓孩子自己克服困難去解決。當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)努力終于獲得勝利的滿足感時(shí)，克服困難的勇氣和信心也就隨之增強(qiáng)。

　　毛遂自薦：毛遂在平原君門下做了三年，卻一直不被重用。一次，趙國(guó)的形勢(shì)萬(wàn)分危急，需要選20個(gè)人去楚國(guó)求救。平原君挑了又挑，選了又選，最后還缺一個(gè)人。門客毛遂自我推薦，說(shuō)自己是藏在袋子里的錐子，能隨時(shí)發(fā)出光芒。平原君有些懷疑，但還是答應(yīng)了。到了楚國(guó)，平原君與楚王商討出兵救趙的事，可是楚王沒(méi)同意。毛遂看時(shí)間不等人，一手提劍就沖到了楚王面前。他把出兵援趙有利楚國(guó)的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說(shuō)得楚王心悅誠(chéng)服，答應(yīng)馬上出兵。平原君回到趙國(guó)后，待毛遂為上賓。

　　故事寓意：故事中的毛遂雖然一直沒(méi)被受重用，但他沒(méi)有懷疑自己的能力，而且抓住機(jī)會(huì)勇敢地表現(xiàn)自己，為自己爭(zhēng)取了發(fā)出光芒的機(jī)會(huì)。故事告訴孩子，在機(jī)會(huì)面前要勇敢表現(xiàn)自己，積極為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

　　爸爸媽媽在生活中要鼓勵(lì)孩子多做嘗試，敢于表達(dá)自己的感情和能力。另外，爸爸媽媽也可以讓孩子增加交往，多見世面。當(dāng)一個(gè)人見多識(shí)廣，逐漸形成自己獨(dú)立的意識(shí)和判斷時(shí)，他面對(duì)困難，往往有常人所不具備的智慧與勇氣。爸爸媽媽可以多帶孩子參加親子聚會(huì)，見不同的人，聽不同的事，讓孩子懂得各種場(chǎng)合中應(yīng)該如何禮貌應(yīng)對(duì)持之以恒，孩子逐漸能養(yǎng)成一種不懼人、不懼事，凡事應(yīng)對(duì)自如，勇于表現(xiàn)和爭(zhēng)取的性格特點(diǎn)。